ประวัติ

โรงเรียนบ้านโสน ตั้งอยู่ที่บ้านโสน หมู่ที่ 18 ต.โสน อ.ขุขันธ์ จ.ศรีสะเกษ
มีเนื้อที่ 37 ไร่ ตั้งเมื่อวันที่ 17 มิถุนายน 2468 เดิมชื่อโรงเรียนวัดบ้านโสน
โดยมีนายยุทธ โมรินทร์ เป็นครูใหญ่คนแรก ปี 2498
นายทองนาค โมรินทร์ ครูโรงเรียนนี้จัดหาที่ดินแปลงเกษตรให้โรงเรียน
( เลขทะเบียนที่ราชพัสดุที่ ศก.1353)
ปี 2506 มีนายผาด รัตนา ครูใหญ่ พระภิกษุบุญมี (นายบุญมี กุมรีจิตร)
เจ้าอาวาสวัดและนายประสิทธิ์ พันธุชาติ ผู้ใหญ่บ้าน ได้ร่วมกับชาวบ้าน
สร้างอาคารไม้แบบ ป.1 ขนาด 2 ห้องเรียนขึ้นริมทางหลวงแผ่นดิน
หมายเลข 2201สายละลม – อาวอย – ขุขันธ์ ช่วงกิโลเมตรที่ 8บนเนื้อที่ดิน
12 ไร่ ซึ่งนายยุทธ โมรินทร์ ครูใหญ่คนแรกมอบให้ราษฎรร่วมบริจาคไม้
และแรงงาน คณะครูอำเภอขุขันธ์มอบเงินซื้อสังกะสี 3,500 บาท
แล้วย้ายมาเรียนในที่ดังกล่าวจนปัจจุบัน
ปี 2519 สร้างอาคารเรียน ศก.01 ขนาด 3 ห้องเรียนและได้รับงบประมาณ
ต่อเติมเป็น 6 ห้องเรียน อาคารอเนกประสงค์แบบ ศก.13 บ้านพักครูแบบ ศก.23 หนึ่งหลัง และส้วมแบบ ศก.31 จำนวน 5 ที่
ปี 2530 ได้รับงบประมาณสร้างอาคารเรียน สปช.105/26 หนึ่งหลัง
4 ห้องเรียน ต่อมาได้รับงบประมาณต่อเติม ชั้นล่าง 4 ห้องเรียน
การเปลี่ยนแปลงครั้งสุดท้าย ทางราชการได้ย้ายและแต่งตั้ง
นายเปลี่ยน โมรินทร์ อาจารย์ใหญ่โรงเรียนบ้านสวายมาดำรงตำแหน่ง
อาจารย์ใหญ่โรงเรียนแห่งนี้ เมื่อวันที่ 13 ธันวาคม 2531
ปีการศึกษา 2539 เปิดสอนระดับมัธยมศึกษาขยายโอกาส ชั้นปีที่ 1
เมื่อวันที่ 29 มีนาคม 2540 มีคำสั่งแต่งตั้งนายเปลี่ยน โมรินทร์ เป็น
ผู้อำนวยการโรงเรียนและปีการศึกษา 2540
สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติได้ประกาศตั้งเป็น
โรงเรียนปฏิรูปการศึกษา

วิสัยทัศน์

โรงเรียนบ้านโสนมุ่งจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียน
มีความรู้คู่คุณธรรมและอยู่ในสังคมอย่างเป็นสุข ทุกฝ่ายมีส่่วนร่วม

คำขวัญ

เรียนดี มีคุณธรรม นำชุมชน

พันธกิจ

1. ปรับปรุงโครงสร้างบริหารจัดการให้ครอบคลุมชัดเจนมีระบบ
2. จัดการเรียนรู้ของผู้เรียนให้มีความรู้ตามศักยภาพ
3. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรมที่พึงประสงค์
4. เพิ่มขีดความสามารถของครูในการจัดกระบวนการเรียนการสอน

เป้าหมาย

1. นักเรียนร้อยละ 75 มีทักษะกระบวนการคิดการอ่านได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2. ชุมชนมีส่วนร่วมในการวางแผนจัดการศึกษาทุกครั้ง
3. นักเรียนทุกคนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์
4. นำภูมิปัญญาท้องถิ่น นวัตกรรมและเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนรู้
5. นักเรียนร้อยละ 80 มีสุขภาพอนามัยดี
6. นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการรักษาและพัฒนาสิ่งแวดล้อม
7. นักเรียนทุกคนร่วมอนุรักษ์และสืบสานประเพณีท้องถิ่น

ปรัชญา

สถานศึกษาจะเน้นการจัดการศึกษาที่สนองความต้องการของผู้เรียนและ
ท้องถิ่น พัฒนาสมรรถภาพทางการเขียน อ่่าน ฟ้ง พูด การคิดที่เป็นระบบ
ด้วยวิธีการจัดการเรียนการสอนแบบยึิูดผู้เรียนการสอนแบบยึิดผู้เรียนเป็นสำคัญ
พัฒนาผู้เรียนให้เต็มศักยภาพ โดยยึดหลักกา