ประวัติ

ประวัติโรงเรียน
โรงเรียนบ้านเสียวโคกกลางก่อตั้งและเปิดทำการสอนเมื่อวันที่ 16 เมษายน 2458 ครั้งแรกอาศัยเรียนที่ศาลาวัดชัยศรีบ้านเสียว มีชื่อว่า โรงเรียนประชาบาลตำบลวังชัย 2 (วัดชัยศรี) พระทองมี บุษราคัมเป็นครูใหญ่คนแรก สมัยขุนมหาวิชัย (นายจันทร์ อุตตรนคร) เป็นนายอำเภอน้ำพอง เก็บเงินบำรุงการศึกษาพลีเป็นค่าตอบแทนครู
พุทธศักราช 2495 เปลี่ยนชื่อโรงเรียนเป็น โรงเรียนวัดบ้านเสียว ได้รับงบประมาณ ก.ศ.ส. จำนวน 20,000 บาท มาดำเนินการก่อสร้างอาคารเรียนแบบ ป. 1 ขนาด 4 ห้องเรียน เสร็จเพียงชั้นยกร่างวางโครงและมุงหลังคา สถานที่ก่อสร้างเป็นที่สาธารณะ ที่ชาวบ้านโคกกลางสงวนไว้สร้างโรงเรียน จนกระทั่งวันที่ 3 มกราคม 2501 จึงได้ย้ายสถานที่เรียนจากวัดชัยศรีบ้านเสียว มาเรียนที่อาคารเอกเทศดังกล่าวและเปลี่ยนชื่อเป็น โรงเรียนบ้านเสียวโคกกลาง เพื่อให้เกิดความสมานสามัคคีทั้งสองหมู่บ้าน ต่อมาคณะครู และชาวบ้านได้จัดสรรงบประมาณสมทบอีก 15,000 บาท ต่อเติมอาคารที่ก่อสร้างค้างอยู่จนเสร็จเรียบร้อยในปี พ.ศ. 2501 นั่นเอง
การเรียนการสอน เมื่อก่อตั้งครั้งแรกสอนเฉพาะภาษาไทย และเลขคณิต หลังพุทธศักราช 2464 ก็ได้สอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ และปรับปรุงเรื่อยมา ในปีการศึกษา 2537 ทางราชการได้อนุมัติเปิดขยายโอกาสทางการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
ปีงบประมาณ 2539 ได้ดำเนินการขออนุมัติใช้ที่สาธารณประโยชน์ของหมู่บ้าน จำนวน 50 ไร่ เพื่อใช้เป็นสถานที่ก่อสร้างอาคารเรียนแห่งใหม่ และได้ใช้เป็นสถานที่เรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
ตั้งแต่ปีการศึกษา 2540 ปีการศึกษา 2541 โรงเรียนได้รบงบประมาณในการก่อสร้างอาคารเรียนอีก 1 หลัง สร้างแล้วเสร็จในปีการศึกษา 2542
ปีการศึกษา 2542 จึงได้นำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 – 6 ไปเรียนสถานที่แห่งใหม่
ปีการศึกษา 2543 ได้รับอนุญาตให้รื้อถอนอาคารเรียนสถานที่เดิมนำไปก่อสร้างอาคารเรียนแบบ สปช.รย.106/43 ขนาด 9 ห้องเรียน ที่สถานที่แห่งใหม่ แล้วเสร็จจึงได้ย้ายนักเรียนทั้งหมดมาเรียนที่สถานที่แห่งใหม่ เมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2544
ปีงบประมาณ 2544 ได้รับงบประมาณในการก่อสร้างอาคารอเนกประสงค์ แบบ สปช.206/26 จำนวน 1 หลัง
ปีการศึกษา 2546 โรงเรียนได้รับเงินผ้าป่าจากผู้มีจิตศรัทธาและคณะครูในโรงเรียนบริจาค สร้างอาคารห้องสมุด 1 หลัง ขนาด กว้าง 9 เมตร ยาว 36 เมตร ผู้บริหารโรงเรียนคนปัจจุบันคือนายทินกร พัฒนิบูลย์ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน

ขนาดและที่ตั้ง
ก. โรงเรียนบ้านเสียวโคกกลาง ตั้งอยู่ที่ หมู่ที่ 13 บ้านเสียว ตำบลวังชัย อำเภอน้ำพอง จังหวัดขอนแก่น 40140
ข. เนื้อที่ทั้งหมด 64 ไร่ 2 งาน
- พื้นที่โรงเรียนเดิม 6 ไร่ 2 งาน
- พื้นที่การเกษตร 8 ไร่
- พื้นที่โรงเรียนใหม่ 50 ไร่
ค. ระยะห่างจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 4 ประมาณ 8 กิโลเมตร

วิสัยทัศน์

ผู้เรียน
-มีความรู้ความสามารถคุณลักษณะครบถ้วนตามมาตรฐานการศึกษาสอดคล้องกับความต้องการของสังคมส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้สู่ความยั่งยืนโดยยึดหลักผู้เรียนเป็นสำคัญ
สถานศึกษา
-บริหารจัดการศึกษาให้เป็นระบบ พัฒนาคุณภาพมีมาตรฐาน ในการดำเนินงานเน้นการปฏิบัติให้เป็นรูปธรรม ในด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและกิจกรรมทั่วไป เพื่อให้ทันกันการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลกปัจจุบัน
ชุมชน
-ดำเนินการจัดการศึกษา เพื่อให้ชุมชนมีความมั่นใจในสถานศึกาานำภูมิปัญญาท้องถิ่นและนำทรัพยารในท้องถิ่นมาใช้อย่างมีประสิทธิภาพ

คำขวัญ

คำขวัญ
นิสัยดี มีความรับผิดชอบ รอบรู้ สู้งาน ประสานสามัคคี ชี้นำประชาธิปไตย

พันธกิจ

พันธกิจ
จัดการศึกษา 3 ระดับ คือระดับปฐมวัย ระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจัดกิจกรรมส่งเสริมความเป็นเลิศทางปัญญา ส่งเสริมจุดเด่นและพัฒนาจุดอ่อน โดยยึดหลักว่าทุกคนสามารถพัฒนาได้ และคำนึงถึงความแตกต่างของบุคคลเป็นหลัก
ส่งเสริมเทคนิค วิธีการถ่ายทอดและพัฒนาความรู้ให้หลากหลาย เน้นการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
ผลิตผลด้านคุณภาพประชาชน มุ่งเน้นผู้เรียนเพื่อนำสังคมสู่คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดี มีทักษะในการดำเนินชีวิต สามารถให้ผู้เรียนนำประสลบการณ์การเรียนรู้ไปเชื่อมโยงกับสภาพชุมชน ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม มีความภาคภูมิใจในถิ่นที่อยู่ รักความเป็นไทย ยึดมั่นในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมาหากษัตริย์เป็นประมุข

เป้าหมาย

เป้าประสงค์
1. นักเรียนทุกคนได้รับการศึกษาอย่างเสมอภาคและเท่าเทียมกัน
2. นักเรียนทุกคนได้รบการพัฒนาอย่างทั่วถึงและต่อเนื่อง
3. นักเรียนทุกคนได้รับความรู้และประสบการณ์ที่หลากหลายโดยการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
4. นักเรียนทุกคนทีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน และคนดีของสังคมพร้อมที่จะพัฒนาประเทศชาติต่อไป
5. ครูและนักเรียนทุกคนเชิดชูความเป็นไทย อนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมไทย และประเพณีอันดีงามของท้องถิ่น
6. โรงเรียนปรับปรุงาภาพแวงล้อมและขัดบรรยากาศในห้องเรียนให้เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
7. นักเรียนทุกคนนำประสบการณ์การเรียนรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์กับชุมชน
8. นักเรียนทุกคนมีความภูมิใจในถิ่นที่อยู่ รักความเป็นไทย ยึดมั่นในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันทีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข
9. นักเรียนได้รับการประกันโอกาส คุณภาพ ประสิทธิภาพ และความปลอดภัยในสถานศึกษา
10. คณะกรรมการสถานศึกษาและชุมชน ให้การส่งเสริมสนับสนุนในกิจกรรมการเรียนการสอน

กลยุทธ์
1. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนทุกคนได้รับการศึกษาอย่างเสมอภาคและทั่วถึง
2. ปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ
3. ส่งเสริมให้นักเรียนได้รับความรู้และประสบการณ์ที่หลากหลาย
4. พัฒนานักเรียนให้มีคุณภาพและเป็นคนดีของสังคมพร้อมที่จะพัฒนาประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้า
5. ส่งเสริมให้นักเรียนเชิดชูความเป็นไทย อนุรักษ์ศิลปะ วัฒนธรรมไทยและประเพณีอันดีงานของท้องถิ่น
6. พัฒนาปรับปรุงสภาพแวดล้อมและจัดบรรยากาศในห้องเรียนให้เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
7. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และประสบการณ์ไปใข้ให้เกิดประโยชน์ต่อชุมขน
8. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่น รักความเป็นไทย ยึดมั่นในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข
9. ส่งเสริมการนำเทคโนโลยีมาพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน
10. ส่งเสริมการาบริหารโดยยึดหลักธรรมาภิบาล

นโยบาย เป้าหมายการพัฒนาการศึกษา ปีการศึกษา 2548
ประกันโอกาสทางการศึกษา
1.1 เด็กวัย 4 – 6 ปี ได้รับการพัฒนาเตรียมความพร้อมทางด้านร่างกาย อารมณ์ สติปัญญา ตามศักยภาพของวัย
1.2 เด็กที่อยู่ในเกณฑ์การศึกษาภาคบังคับได้เข้าเรียน 100%
1.3 เด็กที่จบชั้น ป.6 ได้เรียนต่อ ม.1 อย่างต่อเนื่องและจบหลักสูตร
1.4 ลดอัตราการออกกลางคัน ทุกระดับชั้น
1.5 เด็กพิการและด้อยโอกาส ได้รับการสนับสนุนด้านการศึกษาทุกคน
1.6 ส่งเสริมให้เด็กที่จบชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นได้เรียนต่อในชั้นที่สูงขึ้น
ประกันคุณภาพการศึกษา
2.1 นักเรียนปฐมวัย อายุ 4 – 6 ปี ทุกคนได้รับการเตรียมพร้อมทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม สติปัญญาเต็มตามศักยภาพ
2.2 นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาทุกคน ได้รับการพัฒนาให้มีความรู้ ความสามารถ และลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544
2.3 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นทุกคน ได้รับการพัฒนาให้มีความรู้ความสามารถและลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544
2.4 ดำเนินการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ โดยใช้กิจกรรมหลากหลาย บูรณาการอย่างเหมาะสม โดยยึดนักเรียนเป็นสำคัญ เน้นพัฒนาตามศักยภาพตามธรรมชาติและความแตกต่างระหว่างบุคคล
2.5 นักเรียนผ่านการการประเมินผลปลายปีในกลุ่มสาระการเรียนรู้ ดังนี้
กลุ่มทักษะที่เป็นเครื่องมือการเรียนรู้
ภาษาไทย ไม่ต่ำกว่า 70 %
คณิตศาสตร์ ไม่ต่ำกว่า 65 %
วิทยาศาสตร์ ไม่ต่ำกว่า 65 %
กลุ่มสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ไม่ต่ำกว่า 70 %
กลุ่มสุขศึกษาและพลศึกษา ไม่ต่ำกว่า 70 %
กลุ่มศิลปะ ไม่ต่ำกว่า 70 %
กลุ่มการงานอาชีพและเทคโนโลยี ไม่ต่ำกว่า 70 %
กลุ่มภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ไม่ต่ำกว่า 60 %
2.6 นักเรียนทุกคนมีคุณธรรมด้านการตรงต่อเวลา ขยัน รับผิดชอบ ประหยัด ซื่อสัตย์ และมารยาทงาม
2.6 นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 มีสุขภาพแข็งแรงตามเกณฑ์มาตรฐาน
2.7 นักเรียนทุกคนมีคุณลักษณะพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
การประกันประสิทธิภาพการจัดการศึกษา
3.1 มีการจัดทำแผนปฏิบัติงานเพื่อนำไปสู่การปฏิบัติ
3.2 จัดระบบข้อมูลเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT)
3.3 ทำโรงเรียนให้เป็นปัจจุบัน โรงเรียนน่าดู น่าอยู่ น่าเรียน ครูพากเพียรทำการสอน
3.4 จัดให้มีน้ำดื่มน้ำใช้ที่สะอาดในโรงเรียนตลอดปี
3.5 ยกระดับมาตรฐานการเรียนการสอนทุกระดับชั้น โดยเน้นนักเรียนเป็นสำคัญ
3.6 เน้นการสอน มปภ. ชั้น ป. 1 – 2 ภาษาอังกฤษ ป.1 – 6
3.7 เปิดโอกาสให้คณะกรรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน องค์การท้องถิ่น ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
3.8 เร่งรัดการตรวจติดตามผล นิเทศงานอย่างต่อเนื่องทั้งระบบ ทั่วถึง
3.9 วัดผลประเมินผลตามสภาพที่แท้จริง
3.10 พัฒนาและปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน
การประกันความปลอดภัย
4.1 นักเรียนทุกคนได้เรียนในอาคารเรียน สภาพแวดล้อมของโรงเรียนสวยงาม ร่มรื่น ถูกสุขลักษณะและปราศจากมลพิษ
4.2 นักเรียนทุกคนได้รับการคุ้มครองสิทธิความปลอดภัย จากการล่วงละเมิดทั้งทางร่างกายและจิตใจ
4.3 นักเรียนทุกคนได้รับการคุ้มครองป้องกันให้ปลอดภัยจากสารเสพติด อบายมุข การถูกรังแก ทะเลาะ วิวาท และสื่อที่ไม่เหมาะสม


การดำเนินงานพัฒนาคุณภาพและมาตรฐาน
สรุปการดำเนินงานทั้ง 4 งาน
1. งานบริหารวิชาการ
ยุทธศาสตร์
1. จัดหาสื่อ อุปกรณ์ที่เหมาะสม
2. การพัฒนาการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
3. การปรับปรุง พัฒนา ห้องสมุด ห้องปฏิบัติการทางภาษาและห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์
4. การใช้แผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
5. การนิเทศภายใน
6. การสอนซ่อมเสริมนักเรียน
7. การแข่งขันทางวิชาการ
กิจกรรม
1. จัดทำสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสม
2. ส่งเสริมสนับสนุนการผลิตสื่อการเรียนการสอน
3. ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
4. ส่งเสริมการใช้แผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
5. ปรับปรุง พัฒนา ห้องสมุด ห้องปฏิบัติการทางงภาษาและห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์
6. จัดให้มีการนิเทศภายใน
7. จัดให้มีการสอนซ่อมเสริมนักเรียนทุกชั้น ทุกห้อง
8. จัดให้มีการแข่งขันทางวิชาการ
9. ส่งเสริมโครงการเกษตรแบบพอเพียง
10. ส่งเสริมโครงการเร่งรัดการเรียนการสอนภาษาไทยและคณิตศาสตร์
2. งานบริหารบุคคล
ยุทธศาสตร์
1. การพัฒนาครูผู้สอน
2. การมอบหมายงาน

กิจกรรม
1. พัฒนาและส่งเสริมให้ได้รับการอบรม ศึกษาต่อ
2. สนับสนุนการจัดทำผลงานทางวิชาการ

3. งานบริหารทั่วไป
ยุทธศาสตร์
1. การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม
2. การส่งเริมวินัยและกิจกรรมนักเรียน
3. การป้องกันยาเสพติด
4. การบริการอาหารกลางวัน
5. การจัดกิจกรรมสหกรณ์เพื่อการเรียนการสอนในโรงเรียน
6. การบริการสุขภาพ
7. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนประชาธิปไตยในโรงเรียน
8. การแนะแนวในโรงเรียน
9. กิจกรรมสหกรณ์ออมทรัพย์ ,สหกรณ์ร้านค้า
10. การจัดกองทุนการศึกษา
11. การจัดกิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี
12. การจัดกิจกรรมวันสำคัญ
13. การจัดแข่งขันกีฬา
14. การปรับปรุงอาคารเรียน – อาคารประกอบ
15. การปรับปรุงถนนภายในโรงเรียน
16. การติดตั้ง ปรับปรุง ระบบไฟฟ้า ประปา ในโรงเรียน
17. กิจกรรมการแปรงฟันหลังอาหารกลางวันของนักเรียน
18. การปรับปรุงสนามกีฬาและบริเวณโรงเรียน
19. การประชาสัมพันธ์ในโรงเรียน
20. การให้บริการชุมชน
21. การให้ความร่วมมือกับชุมชน
22. กิจกรรมเสียงตามสาย
23. กิจกรรมเยี่ยมบ้าน

อักษรย่อ

ส.ก.

ปรัชญา

ปรัชญา / คำขวัญ / สัญลักษณ์

ปรัชญา
ปญญา โลกสมึ ปชโชโต
ปัญญาเป็นแสงสว่างในโลก