อึ้ง! 40 ราชภัฏไร้ ′ศาสตราจารย์′

เมื่อวันที่ 23 เมษายน นายกฤษณพงศ์ กีรติกร รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยว่า ในการประชุมคณะกรรมการข้าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษา (ก.พ.อ.) เมื่อเร็วๆ นี้ ที่ประชุมรับทราบข้อมูลบุคลากรในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ ประจำปี 2558 จำนวน 78 แห่ง และยังไม่ได้เสนอข้อมูลอีก 1 แห่ง คือมหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย


โดยบุคลากรในสถาบันอุดมศึกษามีทั้งหมด 183,335 คน แบ่งเป็น ข้าราชการ ก.พ.อ. 29,466 คน คิดเป็น 16.07% พนักงานมหาวิทยาลัย 100,156 คน คิดเป็น 54.63% พนักงานราชการ 2,202 คน คิดเป็น 1.20% ลูกจ้างประจำ 13,809 คน คิดเป็น 7.53% ลูกจ้างชั่วคราว 35,179 คน คิดเป็น 19.19% และอื่นๆ 2,523 คน คิดเป็น 1.38% เมื่อจำแนกประเภทเป็นบุคลากร และประเภทสายงาน พบว่ามีบุคลากรสายวิชาการ ประมาณ 60,060 คน คิดเป็น 33% บุคลากรสายสนับสนุน ประมาณ 123,275 คน คิดเป็น 67%

นายกฤษณพงศ์กล่าวต่อว่า ส่วนบุคลากรที่มีตำแหน่งทางวิชาการมี 10,621 คน แบ่งเป็น ศาสตราจารย์ (ศ.) 251 คน รองศาสตราจารย์ (รศ.) 3,325 คน และผู้ช่วยศาสตราจารย์ (ผศ.) 7,045 คน โดยอยู่ในมหาวิทยาลัยของรัฐ 5,109 คน มหาวิทยาลัยในกำกับรัฐ 2,014 คน มหาวิทยาลัยราชภัฏ (มรภ.) 40 แห่ง 2,156 คน และมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (มทร.) 9 แห่ง 1,709 คน โดยใน มรภ.ไม่มี ศ.เลย ขณะที่ มทร.มี ศ.เพียง 1 คน

นอกจากนี้ ที่ประชุมยังเห็นชอบในหลักการร่างประกาศ ก.พ.อ.เรื่องมาตรฐานภาระงานทางวิชาการของผู้ดำรงตำแหน่งอาจารย์ ผศ., รศ.และ ศ. พ.ศ. ... เพื่อเปิดกว้างให้นักวิชาการสายรับใช้สังคม สายปฏิบัติการสอน และผู้ที่ทำงานวิจัยต่างๆ มีช่องทางในการขอเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการได้ โดยไม่จำเป็นต้องมีเฉพาะผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารนานาชาติเท่านั้น

\"ที่ประชุมมีความเห็นว่าก.พ.อ.ควรกำหนดนโยบายในการเร่งรัดให้พัฒนาบุคลากรในสายงานวิชาการให้มีวุฒิระดับปริญญาเอกเพิ่มขึ้นโดยเฉพาะสาขาที่ขาดแคลนรวมถึงมอบหมายให้คณะอนุกรรมการเกี่ยวกับตำแหน่งทางวิชาการของข้าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษาไปดูรายละเอียดในข้อกฎหมายให้รอบด้าน ทั้งกระบวนการและดูไปถึงความมีจริยธรรมของผู้ที่จะขอเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการด้วย โดยมีข้อเสนอว่ากรณีที่เคยมีประวัติล่วงละเมิดทางเพศนักศึกษา หรือมีความประพฤติไม่เหมาะสมต่อเพื่อนร่วมงาน ก็อาจจะถูกตัดสิทธิในการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ เป็นต้น รวมถึงขอให้แยกประเภทของบุคลากรและประเภทของสถาบันอุดมศึกษาให้ชัดเจน เพื่อเป็นข้อมูลและสามารถพัฒนาคุณภาพได้ตรงตามเป้าหมาย\" นายกฤษณพงศ์กล่าว


ที่มา:มติชนออนไลน์ วันที่ 25 เมษายน พ.ศ. 2558 เวลา 08:20:00 น