ประวัติ

ข้อมูลทั่วไป

โรงเรียนบ้านศรีเชียงใหม่ ตั้งอยู่บ้านศรีเชียงใหม่ หมู่ที่ 8 ตำบลนาดี อำเภอเมืองอุดรธานี จังหวัดอุดรธานี ก่อตั้งและเปิดเรียนครั้งแรก เมื่อวันที่ 4 มิถุนายน พ.ศ. 2500 โดยแยกออกมาจาก บ้านหนองขุ่น ตำบลนิคมสงเคราะห์ เนื่องจากนักเรียนเดินทางไปเรียนเป็นระยะทางเกินกว่า 4 กิโลเมตร ให้ชื่อว่า โรงเรียนบ้านศรีเชียงใหม่ โดยใช้ศาลาวัดศรีมงคล เป็นที่เรียนชั่วคราว มีนายเสริม สกุลพานิช เป็นครูใหญ่คนแรก นายฉลอง จันดาเวียง เป็นครูน้อย มีนักเรียน 90 คน ชาย 56 คน หญิง 34 คน เปิดสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 4 ได้มีการปรับปรุง เปลี่ยนแปลงและพัฒนาเป็นลำดับมา ดังนี้
พ.ศ. 2504 ราษฎรได้ร่วมกันซื้อที่ดิน มอบให้เป็นสมบัติของโรงเรียน จำนวน 4 ไร่ 1 งาน มูลค่า 3,600 บาท และได้ก่อสร้างอาคารเรียนแบบ ป. 1 ขนาด 8 X 24 เมตร มอบให้โรงเรียนใช้เป็นที่เรียน เมื่อวันที่ 4 มิถุนายน พ.ศ. 2504 และโรงเรียนได้รับงบประมาณของทางราชการ 5,600 บาท เพื่อ ต่อเติมจนอาคาร เสร็จสมบูรณ์เมื่อปี พ.ศ. 2510
พ.ศ. 2518 ได้รับการสนับสนุนด้านวัสดุก่อสร้างมูลค่า 55,000 บาท จากฐานบินอุดรธานี ให้ต่อเติมอาคารเรียนเพิ่มอีก 2 ห้อง โดยคณะครูและชาวบ้าน ได้ร่วมกันสละแรงงานก่อสร้างมูลค่า 7,000 บาท แล้วโรงเรียนได้ขยายเปิดสอนชั้นประถมปีที่ 5 เป็นครั้งแรก
พ.ศ 2523 ได้แลกเปลี่ยนที่ดินกับนางน้อย พาแสง มาอยู่ที่ตั้งโรงเรียนปัจจุปัน และนางน้อย พาแสง บริจาคที่ดินเพิ่มให้โรงเรียนอีก 2 ครั้ง คือในปี พ.ศ. 2523 จำนวน 3 งาน และปี พ.ศ. 2539 อีก 2 งาน 37 ตารางวา รวมพื้นที่โรงเรียน 5 ไร่ 2 งาน 37 ตารางวา แต่จากการทำรังวัดเพื่อสื่อสำคัญสำหรับที่หลวง เลขที่ อด. 0625 ลงวันที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2504 มีพื้นที่ตามหลักฐาน จำนวน 4 ไร่ 3 งาน 93 ตารางวา โรงเรียนได้รับงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนแบบ ป.1 ซ. 3 ห้องเรียนราคา 439,500 บาท เสร็จแล้วได้ย้ายมาเรียน ณ ที่แห่งใหม่ เมื่อวันที่ 22 พฤษภาคม พ.ศ. 2523
พ.ศ. 2524 ได้รับงบประมาณก่อสร้างโรงฝึกงานแบบ 312 ราคา 35,000 บาทและถังน้ำ ฝ.33 ราคา 37,000 บาท จำนวน 1 ชุด
พ.ศ. 2526 มีรายการก่อสร้าง 3 รายการ คือ
1. รื้ออาคารเรียน แบบ ป. 1 เดิม มาก่อสร้างใหม่ ณ ที่ดินปัจจุบันเป็นอาคารแบบ
ป. 1 ก. ขนาด 8 X 24 เมตร 3 ห้องเรียน ใช้แรงงานครูและชาวบ้าน มูลค่า 14,000 บาท
2. ได้รับงบประมาณต่อเติมชั้นล่างอาคารเรียน ป. 1 จำนวน 3 ห้องเรียน ราคา
150,000 บาท
3. ได้รับงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนแบบ สปช. 105/26 จำนวน 3 ห้องเรียน
ราคา 631,000 บาท
พ.ศ. 2531 ได้รับงบประมาณก่อสร้างส้วม แบบ สปช.601/25 จำนวน 1 หลัง 2 ที่ ราคา 20,000 บาท และเรือนเพาะชำ แบบ พ. 1 ราคา 15,000 บาท แต่ได้ประสบวาตภัยเสียหายทั้งหลังเมื่อ ปี พ. พ.ศ. 2543 ชาวบ้านได้บริจาคเงินจำนวน 230,000 บาทเศษ ปรับปรุงอาคาร ป.1 ก. ที่ทรุดโทรดจนใช้การไม่ได้ ให้เป็นอาคารอเนกประสงค์ยกพื้นสูง หลังคามุงกระเบื้อง ชื่ออาคารนันทประชา ในปัจจุบัน

รูปแบบการบริหารงาน

โรงเรียนบ้านศรีเชียงใหม่ มีการแบ่งโครงสร้างบริหารงาน ออกเป็น 4 กลุ่มงาน ได้แก่ กลุ่มงานบริหารวิชาการ กลุ่มงานบริหารงานงบประมาณ กลุ่มงานบริหารงานบุคคล กลุ่มงานบริหารทั่วไป โดยมีคณะครูรับผิดชอบดูแลการบริหารงานแต่ละกลุ่มงาน มีหน้าที่บริหารงานภายในกลุ่มงาน นอกจากนี้ยังมีคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วยคณะกรรมการจำนวน 9 คน มีผู้ทรงคุณวุฒิเป็นประธานคณะกรรมการ และผู้อำนวยการโรงเรียนเป็นกรรมการและเลขานุการ มีการประชุมภาคเรียนละ 2 ครั้ง เป็นอย่างน้อย มีการติดตามผลการดำเนินงานและแก้ปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้น

ผู้บริหารสถานศึกษา

นายอาทิตย์ ตะรุวรรณ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านศรีเชียงใหม่
ศ. 2534

วิสัยทัศน์

ปีการศึกษา 2554 โรงเรียนบ้านศรีเชียงใหม่ มีมาตรฐานการประกันคุณภาพ
ผู้เรียนมีคุณธรรมนำความรู้ ชุมชนระดมทรัพยากรสู่โรงเรียน

คำขวัญ

เรียนดี มีวินัย ใฝ่เรียนรู้

พันธกิจ

โรงเรียนบ้านศรีเชียงใหม่ กำหนดพันธกิจของโรงเรียนไว้ ดังนี้

1. จัดการศึกษาระดับปฐมวัย และช่วงชั้นที่ 1-2 ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2544
โดยใช้กิจกรรมที่หลากหลาย เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
2. จัดแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน นอกโรงเรียน สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายให้กับผู้เรียน
3. พัฒนาบุคลากรด้านคุณธรรมจริยธรรม เทคนิควิธีการสอน และการนำนวัตกรรม มาใช้ในการพัฒนาผู้เรียน
4. จัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้สะอาด ร่มรื่น ปลอดภัย เป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพเอื้อต่อการจัดการเรียนการสอน
5. พัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนอย่างต่อเนื่อง ด้วยวิธีการที่เป็นรูปธรรม
6. ส่งเสริมและอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ค่านิยมท้องถิ่น และภูมิปัญญาไทย
7. บริหารจัดการโดยชุมชนมีส่วนร่วม

เป้าหมาย

โรงเรียนบ้านศรีเชียงใหม่ กำหนดเป้าประสงค์ของโรงเรียนไว้ ดังนี้

1. โรงเรียนมีมาตรฐานการประกันคุณภาพการศึกษา ทั้งด้านผู้เรียน ด้านการจัดการเรียนการสอนของครู ด้านการบริหารจัดการ และด้านการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ ในทุกระดับ
2. นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรมด้านการมีวินัย เคารพ อดทน สามารถมีชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างพอเพียง และมีความสุข
3. นักเรียนเห็นคุณค่า และอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น และภูมิปัญญาไทย
4. ครูเป็นต้นแบบด้านคุณธรรมจริยธรรม มีความรู้และทักษะในการนำเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมการเรียนการสอนมาใช้พัฒนาผู้เรียน
5. โรงเรียนมีภูมิทัศน์ที่น่าอยู่ สะอาด ร่มรื่น ปลอดภัย มีสื่อและแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพและหลากหลาย
6. ชุมชนพอใจในคุณภาพ และ ระดมทรัพยากรเพื่อพัฒนาโรงเรียน

อักษรย่อ

ศ.ช.ม.