ประวัติ

เมื่อวันที่ 9 พฤษภาคม 2518 ส่วนราชการได้แยกโรงเรียนหนองแห้วจากโรงเรียนคำเม็กวิทยา มาเรียนที่ศาลาวัดสว่างศรีอรุณเป็นสาขาของโรงเรียนคำเม็กวิทยา เปิดสอนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1- 4 มีนักเรียน 62 คน ครู 2 คน คือ นายชุมพล นาจันทอง และนายนิกร วงษ์ดี และครูช่วยสอน 1 คน คือ นายสรศักดิ์ เลิศสงคราม ต่อมาวันที่ 1 พฤษภาคม 2519 ได้รับอนุมัติให้เป็นโรงเรียนเอกเทศตั้งแต่ปีการศึกษา 2519 เป็นต้นไปและได้รับคำสั่งแต่งตั้งนายชุมพล นาจันทอง รักษาการในตำแหน่ง ครูใหญ่ นายนิกร วงษ์ดี ดำรงตำแหน่งครู 1 ระดับ 1 โรงเรียนหนองแห้วคุรุราษฎร์บูรณะ
ปีการศึกษา 2521 ได้รับงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียน แบบ ป.1 ฉ ในที่ดินของโรงเรียน
เนื้อที่ 10 ไร่ 2 งาน 88 ตารางวา ก่อสร้างอาคารเรียนเสร็จได้ย้ายจากวัดมาอยู่อาคารเรียนหลังใหม่เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน 2521
ปีการศึกษา 2548 นายชุมพล นาจันทอง ผู้อำนวยการสถานศึกษาได้เกษียณอายุราชการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กาฬสินธุ์ เขต 3 มีคำสั่งย้ายนายวีระพงษ์ นนทะคุณ ผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนเจริญพัฒนา อำเภอเจริญศิลป์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สกลนคร เขต 3 มาดำรงตำแหน่งแทน
ปีการศึกษา 2551 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กาฬสินธุ์ เขต 3 มีคำสั่งย้ายนายวีระพงษ์ นนทะคุณ ผู้อำนวยการโรงเรียนหนองแห้วฯไปดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านขมิ้น และมีคำสั่งแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ที่ ศธ. 467/2551 ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2551 ให้ นายนพพร พรมแพง จากโรงเรียนบุ่งคล้าวิทยาคมมิตรภาพที่ 194 มาดำรงตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนหนองแห้วคุรุราษฎร์บูรณะ
ปีการศึกษา 2553 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กาฬสินธุ์ เขต 3 มีคำสั่งแต่งตั้งนายสุธวัธช์ เทศารินทร์ รองผู้อำนวยการโรงเรียนนามนพิทยาคม มาดำรงตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนหนองแห้วคุรุราษฎร์บูรณะ ตั้งแต่วันที่ 9 มิถุนายน พ.ศ. 2553 – ปัจจุบัน
ในปีการศึกษา 2553 โรงเรียนหนองแห้วคุรุราษฎร์บูรณะ เปิดทำการสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาลจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รวม 4 ห้อง้รียน มีนักเรียนชาย 26 คน นักเรียนหญิง 32 คน รวมนักเรียนทั้งสิ้น 58 คน

วิสัยทัศน์

ภายในปีการศึกษา 2555 โรงเรียนหนองแห้วคุรุราษฎร์บูรณะ จะเป็นโรงเรียนที่พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในให้มีความพร้อมเพื่อรับการประเมินภายนอก รอบที่ 3

คำขวัญ

รู้หน้าที่ สามัคคี มีวินัย ใฝ่ศึกษา กีฬาเยี่ยม

พันธกิจ

1. ส่งเสริมให้ครูสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในทุกกลุ่มสาระ ทุกกิจกรรม
2. จัดระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่เป็นกลุ่มเสี่ยงให้ห่างไกลอบายมุขและสิ่งเสพติด
3. พัฒนากระบวนการเรียนรู้ ให้นักเรียนมีความรู้ตามหลักสูตร โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
4. ปรับปรุง พัฒนาแหล่งเรียนรู้ สิ่งแวดล้อมภายในให้เอื้อต่อการเรียนรู้
5. ส่งเสริมและพัฒนาสื่อ เทคโนโลยี จัดหาให้เพียงพอต่อความต้องการของครูและผู้เรียน
6. สร้างความตระหนัก ความเข้าใจกับชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและหน่วยงานอื่นให้เห็นความสำคัญของการศึกษาให้เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
7. ส่งเสริมให้ครูนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อให้นักเรียนมีความรัก ความภูมิใจในท้องถิ่นของตนเอง และรู้เท่าทันความเป็นสากล
8. พัฒนางานสารสนเทศให้เป็นระบบ ระเบียบ เป็นหมวดหมู่ ง่ายต่อการเรียกใช้ ตรวจสอบ

เป้าหมาย

1. โรงเรียนมีความพร้อมเพื่อรองรับการประเมินภายนอกในรอบที่ 3
2. นักเรียนทุกคนได้รับการดูแลช่วยเหลือ พัฒนาให้มีคุณธรรมจริยธรรม มีวินัยปราศจากอบายมุขละสิ่งเสพย์ติด
3 นักเรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานด้านผู้เรียนสู่การรับรองมาตรฐานการศึกษา
4 โรงเรียนและชุมชนมีสภาพแวดล้อมที่ดี เอื้อต่อการจัดการศึกษา
5 ผู้ปกครอง ชุมชน มีความเข้าใจ เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
6 ภูมิปัญญาท้องถิ่น ปราชญ์ในชุมชน เข้ามาร่วมจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ

อักษรย่อ

น.ห.ค.

ปรัชญา

“ปัญฺญา โลกสฺมิง ปัชฺโชโต” ปัญญาเป็นแสงสว่างส่องโลก